AD 2: De leerlingen kunnen de wereld en in het bijzonder de muzische expressie daarvan met een open houding benaderen.
AD 20: De leerlingen kunnen overal mogelijkheden tot muzische vormgeving ontdekken en toepassen.
Domein
Drama:
De leerlingen kunnen:
-plezier vinden in een presentatie voor publiek
-openstaan voor verschillende vormen van theater
-speeldurf ontwikkelen
-praten over en kritisch staan tegenover de keuze van de spelvorm, onderwerpen en beleving, in het eigen spel en dat van anderen.
Verloop van de activiteit.
Eerst binnen in een ruimte waar de kinderen goed kunnen bewegen
Daarna bij voorkeur buiten.
Instap
Laat de leerlingen vertellen over toneel op straat. Wie heeft ooit een voorstelling op straat gezien? Wat gebeurde er dan? Levende standbeelden, een poppenspel, een circusact...
Op straat!
1. Spektakel
Lees de volgende tekst:
"Je kan toneel zien in een zaal,
maar ook op straat.
Tijdens een festival, of een feest in de stad."
Bekijk een fragment over straattheater op de DVD Mikado2 of zoek zelf iets op Youtube op.
2. Je gelooft je ogen niet!
Werkblaadjes worden uitgedeeld.
Opdracht: Teken iemand die op straat toneel speelt. Iets wat je zelf gezien hebt of zelf bedenkt.
.JPG)
Buiten
Bespreek wat het verschil is tussen binnen in een zaal toneel spelen en buiten op straat.
Binnen
-droog
-je weet wanneer het begint en eindigt
-je blijft zitten tot op het einde
-het publiek loopt niet weg
Buiten
-het kan regenen
-je weet meestal niet hoe lang het duurt
-je kan weggaan als je wil
-de spelers moeten een goede act hebben zodat ze het publiek blijven boeien.
3. Opwarmen
Stap 1 : Stap rond in het lokaal. Op een signaal maak je een onbeweeglijk standbeeld van een circusartiest op straat.
Stap 2:
Stap nu per 2 en maak samen op het signaal een standbeeld waarbij één iemand de goochelaar speelt, de ander is assistent.
Stap 3 :
Eén van jullie is een onbestaand dier. Doe met het dier een kunstje.
Stap 4:
Speel een straatorkest van verklede mensen (doe alsof).
4. Het straattheaterfestival
Vanaf nu gaat de activiteit bij voorkeur buiten door.
We maken groepjes van 3 of 4 leerlingen en laten de leerlingen zelf kiezen wat ze willen doen.
We voorzien zelf een paar handpoppen of vingerpopjes, enkele kleine muziekinstrumenten (kan ook zelfgemaakt zijn), een paar sjaaltjes,...
Er is keuze tussen:
-Straatgoochelen: een goochelaar die op straat een goocheltruc uitvoert
-Puppetbusker: poppenspelers die buiten een voorstelling geven
-Gekke fanfare: allerlei gekke figuren die op instrumenten spelen
-Clownact: clowns die het publiek vermaken
-Levend standbeeld: mensen die in een bevroren houdin onbeweeglijk blijven staan
-Straatspektakel: een show met dans op straat
Stap 1:
We kiezen een plekje om te oefenen (ongeveer 10 minuutjes)
Stap 2:
De voorstelling zelf.
Stap 3 :
Hoe kunnen we onze voorstelling nu nog beter maken?
Geen opmerkingen:
Een reactie posten