door de 3e graad van Rieme
1) De leerlingen luisterden aandachtig naar het verhaal. Het verhaal werd in verschillende scènes onderverdeeld waarna de lln brainstormden hoe ze hun scène in beeld konden brengen.
2) De scènes werden gemaakt en daarna in beeld gebracht (gefotografeerd)
Daarna werden de foto's verwerkt en de tekstjes ingesproken.
Hieronder zie je dan het eindresultaat.
De leerlingen zelf vonden het best wel spannend en hebben er gedurende gans het proces enorm van genoten.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten